Colégio Paulo Freire realiza formação continuada

"A escola precisa pensar continuamente em si própria, na sua missão social e na sua organização". É o que diz a educadora portuguesa Isabel Alarcão corroborando com o pensamento do pesquisador americano Donald Schön, que defende que os profissionais da educação façam questionamentos sobre situações práticas no processo ensino-aprendizagem como base de sua formação.” Só assim nos tornamos capazes de enfrentar situações novas e de tomar decisões apropriadas”, afirma.

É dentro dessa ótica que a Sociedade Educacional Paulo Freire retorna ao segundo semestre de 2012 refletindo sobre sua prática pedagógica com os seguintes temas: A importância da ética profissional nas relações interpessoais, discutida no dia 01/08, dinamizada pela psicóloga da escola Aline Martins. Em um segundo momento analisamos a Importância da Afetividade como Ferramenta Essencial para uma Aprendizagem Significativa e Prazerosa ministrada pela coordenadora Irisvande Fontes. Já no dia 02/08 a temática foi – Planejamento e Análise de Competências e Habilidades no processo ensino–aprendizagem. O momento foi conduzido pelo professor mestrando Hélisom Anselmo que, a partir do segundo semestre, compõe o grupo gestor da escola como coordenador de área. O momento foi encerrado com análises de resultados do primeiro semestre pela direção pedagógica da escola juntamente com coordenadores e corpo docente.

Foi um momento de reflexão e planejamento, uma vez que concordamos com a assertiva de Bernardinho (Técnico da Seleção Brasileira de Voleibol Masculino) quando diz “É importante ter metas, mas também é fundamental planejar cuidadosamente cada passo para atingi-las”.