A Sociedade Educacional Paulo Freire participou do Fórum de Mantenedores SAS 2026, realizado entre os dias 26 e 28 de agosto, em Atibaia, no estado de São Paulo. O encontro reuniu representantes de instituições de ensino de diferentes regiões do país em uma programação voltada à troca de experiências, formação e discussões sobre os desafios e as perspectivas da educação.
Representando a Sociedade Educacional Paulo Freire, estiveram presentes a diretora Ieda Passos e o diretor administrativo Joaquim Santana. Durante os três dias de programação, os gestores acompanharam debates, apresentações e momentos de integração com outros mantenedores e profissionais da área educacional.
“Participar de um encontro como esse é uma oportunidade importante para ampliar nossos conhecimentos, conhecer novas experiências e trazer para a nossa realidade ideias que possam contribuir com o trabalho desenvolvido pela Sociedade Educacional Paulo Freire”, destacou a diretora Ieda Passos.
A participação no fórum proporcionou à instituição o contato com diferentes experiências de gestão e práticas desenvolvidas no setor, contribuindo para ampliar referências e perspectivas para o trabalho desenvolvido pela Sociedade Educacional Paulo Freire.
Para o diretor administrativo Joaquim Santana, o encontro também representa um momento de aprendizado e planejamento. “É uma experiência muito rica porque nos permite trocar informações com outros gestores e acompanhar discussões importantes para o futuro da educação. Voltamos com novos conhecimentos e referências que podem contribuir para nossas decisões e para o crescimento da instituição”, afirmou.
Realizado em Atibaia, o Fórum de Mantenedores SAS 2026 também possibilitou a aproximação entre gestores de diferentes instituições, criando espaço para o compartilhamento de ideias e experiências relacionadas ao presente e ao futuro da educação brasileira.
A presença da Sociedade Educacional Paulo Freire no encontro representa a busca contínua por conhecimento e atualização para os processos de gestão e para o desenvolvimento da instituição.
