Em alusão ao 19 de abril, Dia dos Povos Indígenas, a Sociedade Educacional Paulo Freire, em Oeiras, realizou uma programação pedagógica voltada ao estudo das culturas indígenas. As turmas participaram de momentos de pesquisa, exposição e apresentação, com ênfase no reconhecimento dos saberes tradicionais e na compreensão histórica dos povos originários do Brasil.
O 1º ano apresentou a Lenda da Mandioca, trazendo elementos da tradição oral indígena e sua relação com a alimentação e a identidade cultural. Na Educação Infantil, as crianças visitaram espaços expositivos com brinquedos, ervas medicinais, fotografias, objetos e referências à culinária indígena, ampliando o contato com diferentes aspectos do cotidiano dessas populações.
A diretora Ieda Passos destacou o sentido formativo da proposta ao tratar da presença indígena na construção do país. “A escola tem o compromisso de apresentar às crianças a história do Brasil de forma ampla, incluindo os povos indígenas como sujeitos dessa construção. Quando o estudante conhece, ele passa a respeitar. Esse processo começa cedo, com experiências que dialogam com a realidade e com a diversidade cultural.”
A programação integrou diferentes linguagens e conteúdos, com participação das turmas em etapas compatíveis com cada faixa etária. O trabalho pedagógico priorizou a escuta, a observação e a construção de conhecimento a partir de referências concretas.
Ao longo das apresentações, estudantes e professores desenvolveram reflexões sobre identidade, cultura e pertencimento, com base em práticas educativas que aproximam o conteúdo escolar da formação cidadã.
