Oito doutorandos indígenas realizam intercâmbio acadêmico na França

Na língua guarani, "Guatã" ou "gwata" remete a conceitos como viajar e movimentar-se. Tradicionalmente, entre os povos indígenas do Brasil, a locomoção se dava principalmente a pé, fazendo com que o termo também seja interpretado como andar ou caminhar. Com a evolução dos meios de transporte, o significado do termo se expandiu, abrangendo agora viagens de avião, permitindo que os indígenas alcancem lugares distantes, incluindo transatlânticos.

No mês de setembro, oito doutorandos indígenas brasileiros embarcarão em uma jornada rumo à França, onde participarão de um intercâmbio em universidades locais, com uma duração que varia de seis a dez meses. Entre eles, encontram-se dois representantes guarani (nhãndeva e kaiowá), dois terenas, assim como membros das comunidades pipipã, xokleng, tupinambá de Olivença e trumai.

Desafios e Conquistas: A História de Maristela Aquino

A estudante guarani nhãndeva, Maristela Aquino, de 44 anos, reside em Dourados (MS) e é bilíngue em guarani e português. Apesar de suas limitações, ela está determinada a aprender francês, a língua do país onde ficará durante seu intercâmbio na Universidade Paris 8. "Je m’appelle Maristela... Ça va?" [Me chamo Maristela. Como vai?], diz ao se apresentar a uma comitiva francesa.

Maristela cresceu nas aldeias guarani e trilhou um caminho acadêmico desafiador. Apesar das adversidades, formou-se em pedagogia e é uma ativa defensora da cultura e da educação indígena. "O que me amparava era a minha cultura e a luta do meu povo, assim como o referencial curricular nacional para as escolas indígenas", ressalta.

Compromisso com a Segurança Alimentar

Após concluir sua graduação, Maristela optou por um mestrado na Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), onde estuda antropologia e propõe alternativas de agroecologia visando combater a insegurança alimentar nas aldeias. Sua luta ativa por um território digno, com acesso à água e plantas nativas, destaca como as comunidades indígenas enfrentam desafios diários, resultado de uma longa história de degradação ambiental.

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Idjahure Kadiwel: Uma Perspectiva Diferente

Idjahure Kadiwel, de 34 anos, traz uma experiência distinta. Filho do ator indígena Mac Suara Kadiwel, Idjahure nasceu no Rio de Janeiro e, aos 18 anos, decidiu se reconectar com suas raízes terena e kadiwéu. Em sua tese na Universidade de São Paulo (USP), ele pretende explorar a tradição de canto dos terena, conectando-a a tradições similares de outros povos indígenas na Amazônia.

Esta não é a primeira vez que Idjahure vive uma experiência de intercâmbio na França, onde já esteve anteriormente. O acadêmico está entusiasmado com a oportunidade de estreitar laços entre as comunidades indígenas brasileiras e pesquisadores europeus, trazendo à tona a rica produção intelectual e cultural indígena.

O Programa Guatã e Suas Oportunidades

O programa Guatã, iniciado no ano passado, já enviou alunos para o intercâmbio na França e conta com a participação de universidades brasileiras renomadas. A adida para Ciência e Tecnologia do Consulado da França, Nadège Mézié, explicou que o programa é estruturado como um doutorado sanduíche, com grande liberdade de escolha de seminários e aulas para os estudantes.

As universidades também oferecem suporte a cursos de francês básico antes da partida, possibilitando que os alunos se preparem para a imersão na cultura francesa e aproveitem melhor a experiência. Essa sinergia entre os saberes indígenas e a academia europeia é vista como uma oportunidade valiosa para todos os envolvidos.

Impacto na Universidade Paris 8

A professora Delphine Leroy, responsável pela supervisão de alguns dos doutorandos, enfatiza a importância de receber esses estudantes nas universidades francesas, pois promove um intercâmbio de saberes diverso e enriquecedor. Essa troca de experiências é fundamental para uma educação mais inclusiva e consciente das realidades globais.

O programa Guatã não apenas fortalece os acadêmicos indígenas, mas também gera uma onda de conhecimento que poderá impactar positivamente a academia e a sociedade como um todo.