Jornada Pedagógica 2025 reúne profissionais para fortalecimento da educação em São Miguel do Fidalgo
Evento promove alinhamento estratégico e engajamento das equipes educacionais
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Nota de agradecimento ao Governo do Estado Rafael Fonteles e ao Secretário da Educação Washington Bandeira
Nota de agradecimento é assinada por Tatiana Barbosa, Gerente da 8ªGRE
Piauí reduz crimes violentos, mas feminicídio é um gargalo com aumento de 42%, revela pesquisa
Um levantamento preocupante é a questão do feminicídio que registrou aumento de 42%, com 28 assassinatos de mulheres em 2023 e 40 em 2024.
Sociedade Educacional Paulo Freire celebra 33 anos de educação e conquistas no SISU 2025
Neste ano, a instituição celebra com grande alegria as aprovações no SISU 2025, fruto do comprometimento, dedicação e esforço dos estudantes
Ano letivo tem início na Sociedade Educacional Paulo Freire com acolhida especial
om o clima de reencontro e boas expectativas, a escola reforçou o desejo de que alunos e professores sigam lado a lado.
Sociedade Educacional Paulo Freire abre nova turma para o 1º ano do Ensino Fundamental
O atendimento está disponível pelo telefone (89) 2222-0398.
SEMED de Oeiras participa da Jornada Pedagógica da UNDIME-PI para discutir melhorias na educação
Equipe liderada pela secretária Janicleia Alves busca soluções inovadoras para fortalecer a educação municipal e garantir qualidade e equidade no ensino.
Sociedade Educacional Paulo Freire conclui período de pré-adaptação escolar com as crianças do Maternal I
Durante os encontros, as famílias foram orientadas sobre como lidar com os desafios emocionais e comportamentais comuns nesse período.
Equipe do SAMU realiza oficina de primeiros socorros para educadores da Sociedade Paulo Freire
A capacitação reforça a importância dos primeiros socorros no ambiente escolar, promovendo segurança e bem-estar para estudantes e comunidade.
Professores participam de Formação 2025 na Sociedade Educacional Paulo Freire
A iniciativa teve como objetivo principal fortalecer as práticas pedagógicas e incentivar novas abordagens no ambiente escolar.
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